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Deptos de Asignaturas y Profesores

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Departamentos de Asignaturas

Integran a todos los docentes y profesionales de una misma especialidad o subsector, con el objetivo de coordinar acciones académicas tendientes a mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro Liceo Sagrados Corazones. La formación profesional y el trabajo en equipo de sus integrantes permiten mejorar aspectos descendidos así como desarrollar la innovación y emprendimiento con la finalidad de dar cumplimiento a los objetivos institucionales.

Los departamentos de asignatura funcionan con reuniones semanales y son dirigidos por un coordinador que dirige las actividades a desarrollar.

Los departamentos y coordinadores son los siguientes:

Dpto. Matemática

Desarrollar el pensamiento lógico y promover la excelencia es el objetivo que como Departamento de Matemática nos orienta a desarrollar nuestra labor día a día, la experiencia que se vive en el aula es cada vez más enriquecedora y exigente,   los desafíos que les ofrecemos nos exige estar atentos a sus necesidades y sobre todo a estar actualizados en conocimientos y en tecnología.

Coordinador: Sr. Patricio Ortega

Profesoras y Profesores:

Barra Valenzuela Marcos

Bruno Cruz Gutierrez

Claudio Faundez Rodriguez

Paz Hernandez Quiero

Patricio Ortega Abarza

 

Dpto. Lenguaje y Comunicación

Departamento de Lenguaje tiene como tarea primordial fortalecer el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas que hacen que el ser humano pueda acceder a una completa y total interacción en su medio social, histórico y cultural, contribuyendo con ello al enriquecimiento espiritual y valórico fundado en el modelo de los Sagrados Corazones.

Coordinadora: Katherine Cancino Aravena 
Profesoras: 

Carla Bustos Cerpa

Katherine Cancino Aravena

Sandra Abarza Pinilla

María Paz Flores Saldías

Jesse Fariña Gonzalez

Erna Molina Bustamante

Depto. Historia, Geografía y Ciencias Sociales

El desarrollo intelectual, al interior de la educación formal, encierra un cúmulo de elementos que al conjugarse adquieren su real dimensión. En este paradigma de formación, la Enseñanza de las Ciencias Sociales, tiende a desarrollar cada vez más entre los docentes, desafíos y metas que se relacionan con la posibilidad de generar en el alumnado aprendizajes situados y relacionables con su propio entorno.

En ese ámbito el Departamento de Ciencias Sociales de nuestro Colegio pone cada vez más énfasis en la generación de las habilidades de espíritu crítico, reflexión e indagación tendientes al análisis y comprensión de nuestra sociedad.

Coordinadora: Carla Gonzáles Valdez

Profesoras y Profesores:

Ignacio Ibarra Retamal

Natalia Arias Núñez

Carla Gonzalez Valdes

Bahiron Sánchez Fuenzalida

Depto. Inglés

Actualmente, el aprendizaje del idioma inglés es una herramienta de comunicación global cuya utilidad se ve reflejada en el acceso a mayores conocimientos, a un amplio y diverso espectro de información. Así, el propósito de la asignatura Idioma Extranjero es que los alumnos aprendan y utilicen esta herramienta para desenvolverse en situaciones comunicativas diversas, acceder a nuevos conocimientos y aprendizajes.

Coordinadora: Francisca Cáceres Berrios
Profesoras:

Francisca Cáceres Berrios

Daniela Gajardo Gutierrez

Yessenia Morales Arnau

Depto. De Artes

Potenciar las habilidades y destrezas del alumnado de forma progresiva e integra,   a través de las diversas expresiones artísticas, es el objetivo planteado como departamento de artes, que a través de las practicas pedagógicas, permiten guiar al alumnado al desarrollo de un pensamiento crítico.

Desde una mirada espiritual del Arte, estamos convencidos de que es en los procesos de creación, expresión y apreciación donde nuestros alumnos(as) aprenden a valorar este mundo, en sus diferencias y particularidades.

Coordinadora: Marta González Flores

Profesoras y Profesores:

Yilian Miranda Puno

Elizabeth Neira Soto

Cristian Castillo Herrera

Dpto. de Ciencias

La ciencia como actividad sociocultural, supone la adquisición por los alumnos de ciertos conocimientos y habilidades, pero también de determinada experiencia en la actividad investigadora, de actitudes y valores, con la particularidad, además, de que estos elementos deben estar actualizados hasta nuestros días.

Coordinador: Yesly Guevara Villena
Profesoras: 

Francisca Jadue Arevalo

Yoselyn Cornejo Bravo

Yesly Guevara Villena

Constanza Garcia Manriquez

Nicol Verdugo Oses

 Dpto. Educación Física

La práctica de la Educación Física, permite desarrollar diversas destrezas y habilidades, no tan solo en el ámbito motor, sino que también cognitivo, especialmente en los niños y adolescentes; de manera que estos desarrollen hábitos para mantenerse activos durante toda su vida, aprovechando los beneficios y efectos de la actividad física a largo plazo. Los beneficios van desde la prevención de enfermedades hasta la adquisición de un estilo de vida activo y saludable.

Coordinadora: Sra. Marta González
Profesoras y Profesores: 

Andrea Asbún Gonzalez

Juan Bastidas Vejar

Carmen Curriel Vielma

Matías Perez Flores

Marcelo Ramirez Ubal

Mª Isabel Silva  Maldonado

 Depto. Religión y filosofía

La asignatura de Religión está centrada en entregar una presentación objetiva y verdadera de lo que constituye la fe católica, el mensaje y acontecimiento cristiano en toda su verdad e integridad, la vida y enseñanza de la Iglesia tal como ella cree, vive y celebra. Entregar como testigo de esa fe, la verdad de la salvación que esa fe entraña y comporta para el hombre, desde la comunión con la Iglesia, y con nuestro carisma de los Sagrados Corazones.

Coordinadora: Sra. Gloria Figueroa Vásquez.

Profesoras y Profesores:

Catalina Figueroa Orellana

Miguel González Chávez

Carmen Gloria Mancilla Vasquez

Isabel Valenzuela Ramirez

 Dpto. Educación Pre-Básica

El trabajo centra su quehacer en potenciar las fortalezas del niño y la niña, aprovechando sus muchas potencialidades, permitiéndoles que asuman un rol protagónico de sus aprendizajes, procurando ambientes estimulantes que despierten el interés por observar, explorar y descubrir, favoreciendo así, aprendizajes significativos acorde a sus necesidades y expectativas, con apertura a la diversidad, respetando sus derechos, desarrollando el sentido de pertenencia a su país, incluyendo la educación intercultural y fomentando el desarrollo de estilos de vida saludable.

Coordinadora: Fabiola Sepúlveda Casanova
Profesoras:

Andrea Azúa Barrios,

Catalina Lema Bravo,

Fabiola Sepulveda Casanova

Pinto Lobos Maria Javiera

 Dpto. Primer y Segundo Básico

El   trabajo centra su quehacer en potenciar las fortalezas del niño y la niña, aprovechando sus muchas potencialidades, permitiéndoles que asuman un rol protagónico de sus aprendizajes, procurando ambientes estimulantes que despierten el interés por observar, explorar y descubrir, favoreciendo así, aprendizajes significativos acorde a sus necesidades y expectativas, con apertura a la diversidad, respetando sus derechos, desarrollando el sentido de pertenencia a su país, incluyendo la educación intercultural y fomentando el desarrollo de estilos de vida saludable.

Coordinador: Moises Pérez Garrido

Profesoras y Profesores:

Glissel Lastra Venegas

Denis Contreras Vera

Danyeline Gonzalez Lara

 

 Dpto. Tercero y Cuarto Básico

El   trabajo centra su quehacer en potenciar las fortalezas del niño y la niña, aprovechando sus muchas potencialidades, permitiéndoles que asuman un rol protagónico de sus aprendizajes, procurando ambientes estimulantes que despierten el interés por observar, explorar y descubrir, favoreciendo así, aprendizajes significativos acorde a sus necesidades y expectativas, con apertura a la diversidad, respetando sus derechos, desarrollando el sentido de pertenencia a su país, incluyendo la educación intercultural y fomentando el desarrollo de estilos de vida saludable.

Coordinadora: Nataly Cabello Guajardo

Profesoras:

Nicole Mora Albornoz

Celinda González Aguilera

Francisca Silva Flores

Barbara Valenzuela Ortega

Daniela Vasquez Guerrero

 

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